دروس الفلسفة: هل هناك علاقة بين دروس السنة الماضية أولى باك وهده السنة ثانية باك

هل هناك علاقة بين دروس الفلسفة السنة الماضية وهذه السنة؟

هكذا سألتني إحدى التلميذات ، وقد يكون لدى بعضكم نفس السؤال.
 فأجبتها كما يلي :

بالنسبة للثانية باك لدينا المجزوءة الأولى هذه السنة هي الوضع البشري الذي يتضمن إثارة إشكالات متعلقة بالإنسان كذات لها أبعاد مختلفة تتراوح بين الوعي واللاوعي والرغبة ....

والسنة الماضية في الأولى باك اشتغلتم على مجزوءة الإنسان من خلال جوانب مختلفة تحدده ككائن واعي وراغب واجتماعي وناطق ... وقادر على الفعل والإبداع من خلال الشغل والفن والعلم والتقنية...

في مجزوءة الوضع البشري سنتناول إشكال وضع الإنسان في العالم أي حالنا نحن البشر، كما أشار إلى ذلك من قبل ياسبرز، إذا تذكرتم في نص أصل وأدوات فعل التفلسف. ما يهمنا هنا هي الأداة الثالثة التي تتمثل في التساؤل حول الذات كأعمق أصل للتفلسف يقول: "حين أستغرق في معرفة الموضوعات... فلنتامل بعض الشيء في حالنا نحن البشر، نجد أنفسنا دائما نعيش وضعيات أساسية محددة تنطوي عليها حياتنا، نسميها وضعيات نهائية، لا نستطيع أن نتجاوزها ولا طاقة لنا على تغييرها. إن وعينا بهذه الوضعيات، معناه أننا نبلغ بعد الدهشة والشك أعمق أصل للفلسفة." 

وهذا ما نسعى إليه في مجزوءة الوضع البشري مثلا... إذ أننا سنقوم بتعميق المفاهيم والإشكالات التي طرحناها، بل سنعيد طرح بعضها فيما يتعلق بالإنسان والمجتمع والعلم وغيرها... بمعنى آخر هناك تدرج في عرض القضايا والاشكالات الفلسفية ابتداء من مرحلة الاستئناس التي يمثلها اللقاء الأول مع الفلسفة في الجذع المشترك، انتقالا إلى الأولى باك حيث ممارسة التفكير الفلسفي مع التلميذ في تلك المواضيع وانتهاء بمرحلة التمرس التي تمثلها المرحلة النهائية من البكالوريا، قصد السنة الثانية باك.

الخلاصة:

 هناك ترابط بين دروس السنوات الماضية وهذه السنة . وهناك تدرج في الاشتغال على تلك المفاهيم والإشكالات..

هذا على المستوى المعرفي... في الموضوع القادم سنتحدث عن جوانب الاستمرارية والاختلاف على المستوى الجانب المنهجي... 

للمزيد من الدروس لتلاميذ 2 باك و1 باك والجذع المشترك يمكنكم تصفح هذه المدونة وأيضا زيارة قناتنا على اليوتيوب وصفحتنا على الفيسبوك.

شكرا على المتابعة

عبد الله مرشد