المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف فلسفة

يوليوس قيصر

صورة
" وعندما حققوا الغاية سقطوا مثل قشور فاكهة أفرغت من نواتها ... " و يوليوس قيصر واحد من هؤلاء الذين ذكرهم هذا الفيلسوف فمن صاحب هذا القول؟ وفي أي مفهوم ؟ وأي إشكال؟ #مدونة_مرشد_الفلسفية

موت سقراط وإصلاح المدينة

صورة
     إن مقابلة أفلاطون لسقراط هي التي حركت في نفس أفلاطون وأشعلت فيها نيران الفلسفة. وإن الانطباع الذي خلفه سقراط، وذكرى سقراط التي لا تنسى هي التي أذكت في نفسه، طوال حياته، الشعلة التي ما زالت تضيء أنفسنا حتى اليوم. فسقراط الفيلسوف الوحيد الذي عرفه العالم،  سقراط صديق الآلهة،  أفضل الناس واحكمهم،  سقراط هذا حكم عليه مواطنوه بالموت. ... إن إدانة سقراط كانت امرا لا مفر منه، وله مغزاه: فسقراط كان "يجب" أن يموت لأنه كان "فيلسوفا"، كان يجب أن يموت لأنه لم يكن هناك مكان له في المدينة. ... أليس هذا هو من جهة أخرى درس سقراط الذي لم يشأ أبدا أن ينفصل عن المدينة أو يعصي قانونها، حتى ذلك القانون الجائر الذي أدانه، أو يهرب ليفلت من العقاب؟ ... ومرة أخرى ما العمل إذن إذا لم يستطع الإنسان لا الحياة في المدينة ولا أن يعزل نفسه منها؟ ليس هناك وى وسيلة واحدة للخروج من هذا المأزق: يجب إصلاح المدينة. ... ولكن من يستطيع إصلاح المدينة الظالمة والجاهلة - وهي ظالمة لأنها جاهلة - إذا لم يكن هو ذلك الذي "يعلم" وبعبارة أخرى، الفيلسوف؟ ولكن المعرفة ل

فلسفة شوبنهاور وأسسها

فلسفة شوبنهاور لقد قامت فلسفة شوبنهاور على الأسس الآتية: أولاً : الوجود عبارة عن مادة مطلقة , فليس في الوجود سوى المادة.   ثانياً : العالم عبارة عن ( إرادة وفكرة أو تمثل أو تصور).

تقديم ومدخل الوضع البشري condition humaine: الموضوع المميز للفلسفة

صورة
ما هو الموضوع المتميز للفلسفة؟   إنه الإنسان. لكن، لماذا الإنسان؟   سبب هذا التميز يكمن أساسا في الطابع الإشكالي والمعقد للوجود البشري في أبعاده المتعددة والمختلفة والتي تشكل ما يسميه بعض الفلاسفة بالوضع البشري أو الشرط الإنساني condition humaine . يتحدد هذا الوضع أو الحالة الإنسانية بشروط خارجية قد تشكل إكراهات وضرورات تضع إرادة الإنسان وحريته وقدرته على الفعل موضع تشكيك. فوجوده الأصلي خارج عن إرادته واختياره.ووجوده داخل إطار من العلاقات الاجتماعية من جهة، والتاريخية من جهة أخرى، إضافة إلى إطار الضرورات الطبيعية التي تشرط بقوة الوجود الإنساني- الذي يظل مستعصيا على الإدراك وغامضا إلى الحد الذي يتيه معه العقل في تحديد الشيء ونقيضه (الحرية والضرورة   - الوجود والعدم...) وإلى الحد الذي يصبح هذا الوجود غير معقول حين لا يستطيع الإنسان معرفة مصيره فيسقط في العبث.- فإذا كان من الناذر جدا أن يرضى احد منا بوضعه البشري وبالتالي يسعى إلى تغييره، فإنه في المقابل لا أحد منا يستطيع التحكم في مصيره كما يقول الأديب الفرنسي مالرو     Malraux   في روايته   condition humaine . فهناك على ما

مهم لتلاميذ الثانية باك جميع الشعب والمسالك

صورة
على التلاميذ الأخذ بعين الاعتبار أن الشعبة أو المسلك الذي يدرسون به يفترض مستوى محددا من المعارف والمهارات والقدرات التي ينبغي توفرها. وبالتالي يوازي ذلك درجة مختلفة من الصعوبة في مواضيع الامتحان الوطني التي ينبغي مراعاتها. وهذا ما وضحته مذكرة الأطر المرجعية المحينة لسنة 2013  كما يلي: التمييز بين الشعب والمسالك بحسب درجة الصعوبة     تبنى مواضيع الامتحانات وفق مطالب الصيغ الاختيارية الثلاث المقررة، وتعتمد المؤشرات التالية للتمييز في درجة الصعوبة بين مختلف شعب ومسالك البكالوريا. مسلك الشعب العلمية ... الصعوبة المؤشرات تحديد مجال الموضوع يتكون من مفهوم محوري أو من مفهومين (من مجزوءة واحدة أو أكثر). اختيار النص ·         اعتماد نص فلسفي أو نص شارح (وسيط) يتميز بالوضوح ·         حضور المفهوم أو المفهومين المستهدفين بشكل صريح صياغة السؤال الإشكالي ·         سؤال يصرح بالمفهوم أو المفهومين المستهدفين ·         سؤال يحيل إلى مفارقة (أو تقابل أو معضلة...) صريحة اخت

معايير علمية النظرية

صورة
المحور الثالث: معايير علمية النظرية  بتطور المعرفة العلمية وما رافق هذا التطور من تجاوز النظريات العلمية لبعضها البعض عَبْر مراجعتها ونقدها والانقلاب عليها  أحيانا -كما يرى طوماس كوهن-، حيث ظل العلم مختلطا بأمور غير علمية، تيَسر طرح السؤال التالي: كيف نتحقق من سلامة النظرية العلمية؟ أو قلْ: كيف يتم البث في صدقية النظرية العلمية؟ وما الفرق بين نظرية علمية ونظرية غير علمية؟

تحيين الأطر المرجعية ... لمادة الفلسفة 2013

صورة
الأطر المرجعية المنظمة للامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا  الإطار المرجعي لاختبار مادة الفلسفة 2013 جميع المسالك

من هو كلود برنارد Claude Bernard ؟

صورة
كلود برنارد  Claude Bernard عالم فرنسي شهير يعتبر مؤسس المدرسة التجريبية العلمية . وهو صاحب كتاب مدخل لدراسة الطب التجريبي. الذي يضع فيه أسس المنهج التجريبي بالتركيز على عنصرين أساسيين هما الملاحظة والتجربة. وهذا الكتاب هو الذي اقتطف منه نص " الإنصات للطبيعة".

فيديو النظرية والتجربة : إنشتاين Einstein والسفر عبر الزمن

صورة
أينشتاين (1879-1955) صاحب النظرية النسبية في الفيزياء  وصاحب النظريات العلمية الغريبة حائز على جائزة نوبل 1921 أدت استنتاجاته المنطقية الرياضية  إلى تفسير العديد من الظواهر العلمية  التي فشلت الفيزياء الكلاسيكية في اثباتها . في هذا الفيديو شرح لنظرية التوأم

ملخص درس النظرية والتجربة : المحور الثاني العقلانية العلمية

صورة
المحور الثاني: العقلانية العلمية هل يمكن الحديث عن صفة العقلانية داخل العلم؟ 1- موقف هانز رايشنباخ: المعقولية العلمية ترى المدرسة الوضعية أنه لا يصح استعمال مفهوم "العقلانية العلمية" في مجال العلوم التجريبية، إذ العقلانية مذهب فلسفي مثالي مجرد يعتبر العقل هو المصدر الوحيد للمعرفة في حين أن التجربة هي مصدر كل معرفة علمية. ولكنَّ رفض استخدام مصطلح العقلانية العلمية لا يعني إبعاد العقل عن العلم أو اعتبار المعرفة العلمية غير عقلية، ذلك أن المعرفة التجريبية تقتضي "استخدام العقل مُطبقا على مادة الملاحظة"، أي استعمال العقل خلال القيام بالممارسة التجريبية لا منفصلا عنها. وهذا ما يسميه رايشنباخ بـ"المعقولية العلمية". وبناء عليه يؤكد أن الانصراف إلى المعرفة العقلية بعيدا عن التجربة والملاحظة لا يؤسس أية معرفة علمية بقدر ما ينتج أبنية عقلانية مثالية تشبه "النـزعة الصوفية" الحدسية التي ترى الحل في الانفصال عن الواقع، يقول راشنباخ: "عندما يتخلى الفيلسوف عن الملاحظة التجريبية بوصفها مصدرا للحقيقة لا تعود بينه وبين النـزعة الصوفية إلا خطو

فيديو رائع : قصة حقوق الانسان

بمناسبة اليوم العالمي لحقوق الإنسان هل تعلم أن اليوم يصادف اليوم الذي تم فيه الإعلان العالمي لحقوق الإنسان فماذا تعرف عن هذه الحقوق؟ وكيف نشأت وتطورت ؟